9月12日下午二节课后，蚌埠工艺美术学校基础教学部举行了题为：“规范教学行为，提高课堂教学效率”的业务学习会议，基础部全体教师参加了会议，会议由王福利主任主持召开。

首先王主任回顾了开学以来的教学情况。在全体教职工的共同努力下，学校已经圆满地完成了招生任务，今年的新生数量已经超过了500名，超额完成了招生工作。在这项工作中，我们基础部的大部分老师全程参与了招生工作，受到了校领导的表扬。今年的开学呈现出一个新的气象。新学生多，新增班级达到了18个班级，每个专业都人才济济，整个校园朝气蓬勃。新生在经过一周的入学教育后，9月3日正式开学，在学习上，同学们学习热情高，课堂纪律好，大家都在认真学习。老师们认真教学，严格要求学生，教学秩序井然有序，学习气氛浓厚。这良好的精神风貌，受到了教育局督导员的高度评价。这也是我们蚌埠工艺美术学校的荣耀。

新生多了，办学规模扩大了，学校如何发展。在今天召开的业务学习会上，王主任提出，要规范自己的教学行为，提高课堂的教学效率。要走从规范教学行为入手，提高课堂的教学成效的道路。在短短的40分钟的课堂上，我们教师要让学生既受到知识的熏陶，又要掌握基本的技能，提高教学效果。要做到这一点，作为教师来说，首先就要爱岗敬业，牢记教书育人的宗旨。在对待教学上，要热爱她，敬畏她，要感恩她，是学校和教师这个岗位，让我们成长，让我们有成就感，有责任感；对待学生，要爱护学生，帮助学生成长，成为社会建设的有用之材。

我们在教学工作中一定要有章可循，有法可依。这个章法就是蚌埠工艺美术学校出台的《蚌埠工艺美术学校教师教学工作规范》。随后，王主任认真解读了《蚌埠工艺美术学校教师教学工作规范》。

最后，王主任布置了近期的工作，要求基础部全体教师要认真上好每节课，按时完成学校和系部布置的和项工作。