9月12日下午二节课后,蚌埠工艺美术学校基础教学部举行了题为:“规范教学行为,提高课堂教学效率”的业务学习会议,基础部全体教师参加了会议,会议由王福利主任主持召开。
首先王主任回顾了开学以来的教学情况。在全体教职工的共同努力下,学校已经圆满地完成了招生任务,今年的新生数量已经超过了500名,超额完成了招生工作。在这项工作中,我们基础部的大部分老师全程参与了招生工作,受到了校领导的表扬。今年的开学呈现出一个新的气象。新学生多,新增班级达到了18个班级,每个专业都人才济济,整个校园朝气蓬勃。新生在经过一周的入学教育后,9月3日正式开学,在学习上,同学们学习热情高,课堂纪律好,大家都在认真学习。老师们认真教学,严格要求学生,教学秩序井然有序,学习气氛浓厚。这良好的精神风貌,受到了教育局督导员的高度评价。这也是我们蚌埠工艺美术学校的荣耀。
新生多了,办学规模扩大了,学校如何发展。在今天召开的业务学习会上,王主任提出,要规范自己的教学行为,提高课堂的教学效率。要走从规范教学行为入手,提高课堂的教学成效的道路。在短短的40分钟的课堂上,我们教师要让学生既受到知识的熏陶,又要掌握基本的技能,提高教学效果。要做到这一点,作为教师来说,首先就要爱岗敬业,牢记教书育人的宗旨。在对待教学上,要热爱她,敬畏她,要感恩她,是学校和教师这个岗位,让我们成长,让我们有成就感,有责任感;对待学生,要爱护学生,帮助学生成长,成为社会建设的有用之材。
我们在教学工作中一定要有章可循,有法可依。这个章法就是蚌埠工艺美术学校出台的《蚌埠工艺美术学校教师教学工作规范》。随后,王主任认真解读了《蚌埠工艺美术学校教师教学工作规范》。
最后,王主任布置了近期的工作,要求基础部全体教师要认真上好每节课,按时完成学校和系部布置的和项工作。