根据省教育厅《安徽省高中阶段教育职普融通试点方案》，市教育局研究制定了《蚌埠市高中阶段教育职普融通试点工作实施方案》，现作如下政策解读。

 1.什么是职普融通？ 我省的职普融通试点模式，是由中职学校单独或联合普通高中举办职普融通试点班（以下简称“试点班”），试点班设在中职学校，学生入学后取得普通高中学籍，实施普通教育和职业教育相融相通的教育方式，探索合作共建、职普融通、多元选择、特长培养、个性成长的育人机制。

 2.我市哪些学校开设职普融通试点班？2026年招生多少？ 2026年全市有5所中职学校联合有关普通高中为“试点共同体”，举办职普融通试点班。分别为： （1）蚌埠工业与商贸职业技术学校职普融通试点班，与蚌埠田家炳中学结对，招生计划200人（4个班）。 （2）蚌埠科技工程学校职普融通试点班，与蚌埠田家炳中学结对，招生计划200人（4个班）。 （3）怀远职业技术学校职普融通试点班，与安徽省怀远第一中学结对，招生计划200人（4个班）。 （4）五河县职业技术学校职普融通试点班，与五河县高级中学校结对，招生计划100人（2个班）。 （5）固镇县职业技术学校职普融通试点班，与固镇县第二中学结对，招生计划100人（2个班）。 除上述试点中职学校以外，非试点学校不得以任何名义和形式开展职普融通招生。

 3.职普融通试点班跟普通高中招生一样吗？ 是的，职普融通试点班纳入全市普通高中统一招生。招生范围与普通高中保持一致，在本县（区）域内招生。招生对象为当年参加安徽省初中学业水平考试（中考）的初中毕业生。录取最低控制分数线与所在县（区）普通高中录取最低控制分数线一致。

 4.试点班怎么报考？如何录取？ 职普融通试点班招生录取办法与普通高中一致，达到所在县（区）普通高中（含职普融通试点班）录取最低控制分数线的考生即可报考。志愿填报安排在普通高中平行志愿批次，依据学生志愿和中考成绩，参照普通高中录取规则从高分到低分按计划与普通高中同步录取。确认录取的学生，不得退档、换录。

 5.试点班上普高课程吗？ 是的。试点班整合了普通高中和中职课程资源，按普通高中课程方案开齐开足国家课程，辅以部分专业技能课程，开发科学技术类、文化艺术类、职业技能类、综合实践类等拓展课程，帮助学生在接受文化基础教育的同时至少掌握一项专业基础技能；在第一学年积极实施职业生涯规划教育，提升学生自主选择升学和未来职业的能力；同时优化课程设置衔接，突出职普课程融合与学分互认，学生若学籍转换到中职后，不会产生不必要的重复学习。

 6.进入试点班之后普高课程学习跟不上、不想参加普通高考怎么办？ 试点班在第二学年将开展普职转换。由试点校制定普职转换操作办法，经县教育局同意、市教育局审核后于高一上学期结束前向本校学生公布，确保公开透明、公正合理、公平有序。高二上学期开学前，试点校要引导试点班学生根据学业成绩、学习兴趣合理选择转段去向，根据操作办法，选择申请继续在试点班就读或转至试点校其他中职专业学习。此外，符合高中入学年度该校初中起点“3+2”五年制高职录取条件、并经合作高职院校同意的，也可申请转入该试点中职学校初中起点“3+2”五年制高职教育专业就读。

 7.考入试点班，将来拿什么毕业证书？ 试点班学生完成相应课程规定课时的学习且考试（考核）合格，达到毕业学分最低要求（144 分），并通过普通高中学业水平考试合格性考试，由试点中职学校颁发普通高中毕业证书。转为中职学籍的学生，中职学校承认其在试点班所学相应课程、成绩及学分，补修完中职学校规定的其他课程且成绩合格，达到中职学生毕业标准，发给中职学校毕业证书。

 8.学生学籍如何管理？资助政策有何规定？ 试点班学生入学后，统一注册为试点中职学校的普通高中学籍，执行普通高中资助政策。相关普通高中学籍注册及管理工作根据《中小学生学籍管理办法》统筹落实。后期选择接受中职教育的，转为中职学籍并注销普通高中学籍，执行中职学费缴纳标准及中职资助政策。试点班严格执行“人籍一致、籍随人走”原则，严禁空挂学籍，严禁重复注册中职和普通高中学籍。

 9.与一般普通高中相比，试点班有哪些政策优势？ 试点班学生可选择参加普通高考或高职院校分类招生考试；由试点班转至中职专业就读的学生，还可参加应用型本科对口招生、高职院校分类招生考试、普通高考或由学校推荐就业；转入试点中职学校相关“3+2”专业就读的学生，与该专业原“3+2”学生执行同等升学政策。