A1

学校发展保障

指数

415分

B1

组织

管理

60分

C1领导班子结构合理，团结协调，事业心、责任心强(10分)；校长理念先进、思路清晰、作风踏实、有较强的领导力(5分)；班子成员深入工作第一线，能按规定听课、参与教研活动(5分)。加强党风廉政建设，制度健全（5分）。

办

C2学校管理机构设置合理，职责明确，运转正常（5分）；规章制度健全、有效（5分）。

办

C3建立和完善学校章程，实施依法治校（10分）。

办

C4领导班子成员联系、走访离退休干部制度健全落实；学校行政办公会定期研究离退休教职工服务管理工作；离退休党组织建设纳入学校党建总体部署；建立离退休党支部组织经费保障机制（10分）。

办

C5成立家长工作委员会，促进家校合作。家庭教育工作纳入学校德育工作计划，建立健全家长学校组织机构，家长学校办学规范（5分）。

学生

团委

B2

德育管理

50分

C6各项德育工作制度健全，每学期德育工作有目标、有计划、有落实、有总结（10分）。

学生

团委

C7注重德育课程建设。德育工作内容丰富，形式多样，效果良好（5分）；落实中学生日常行为规范有措施、有考核（5分）；有效开展形式多样的主题教育活动（5分）；建立弱势群体长效帮扶机制，关心、帮助困难学生健康成长（5分）。

学生

团委

C8充分发挥学科教学育人主渠道作用，学校、家庭、社会形成教育合力，有相应的组织形式并运作正常，形成学校、家庭、社会互动的德育网络（5分）。

学生

团委

C9贯彻落实《蚌埠市中学共青团工作改革实施细则》，切实加强和改进中学共青团工作（15分）

团委

B3

教学

管理

115分

C10有效推行工学结合的校企合作人才培养模式改革：多渠道、多形式、全方位开展校企合作。学校和行业企业（用人单位）联合办学，有协议，有订单式培养计划（25分）。能够拓宽中职教师来源，在核定编制总额内，拿出不低于20%的编制数聘用兼职教师，面向企业、行业聘用技术技能型人才，成效显著（3分）；中职“双师型”教师占专业课和实习指导教师的比例达到规定要求。（2分）

招办

人事

C11积极推进办学模式改革：合理制定学校发展规划，按照学校实际情况开设专业，办学特色明显（2分）；积极探索多元化办学模式创新，形成“3+2”等中、高等职业技术教育相衔接的多元办学模式。（3分）

招办

成教

C12落实中职学校管理水平提升行动计划重点任务，切实提高管理水平；不断创新教学模式，推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式，教育教学成效显著。（10分）

教务

C13招生宣传形式多样，拓宽招生渠道，严格招生纪律，圆满完成上级下达的招生任务，无违规招生现象发生。（15分）

招办

C14加强专业建设和课程建设：主动适应当地经济社会发展和企业用人需求，形成对接紧密、特色鲜明、动态调整的职业教育专业课程体系。学校专业设置合理，特色鲜明。重视课程体系和课程内容改革，有适应学校专业特色发展的校本课程或精品课程。（10分）

教务

系部

C15办学特色明显：已形成自己的办学特色和办学优势，主干专业建设成效明显，有市级及以上的特色专业、重点专业。（10分）

教务

系部

C16积极进行职业教育评价模式改革：树立以学生发展为本的现代教育理念，实施综合学分制和弹性学制，构建具有职业教育特色的学生学业成就评价体系。（5分）

教务

C17中职质量提升工程项目建设稳步推进，按照时序推进计划按质按量完成项目建设。加大专业设施设备的投入，进一步完善各专业的实习实训基地建设，有市级及以上的示范实训基地1个以上。（15分）

教务

系部

C18参加全国、省、市中职学生技能大赛、“文明风采”、信息化教学大赛等活动，活动参与面广、组织规范、成效显著。（15分）

教务

系部

学生

B4

后勤管理

100分

C19重视学校、人事等档案工作，有专人负责；档案收集、整理及时，管理、使用规范（5分）。

人事

办

C20国有资产管理（5分）

完善国有资产管理制度，固定资产账目清晰。校产管理规范，按照程序做好资产采购、报损处置工作。定期进行资产盘存，物资合理储备，无浪费现象。

总务

C21学校设施和建设项目（5分）

管理建立学校设施设备档案资料和巡视维修制度，及时按程序进行维护、维修，保证校舍安全，确保教育教学正常使用。

建设项目程序规范，资金使用合理，施工管理安全、制度建设完备、项目工程建设资料完整、准确。

总务

C22学校财务管理（15分）

财务规章制度完善，预算编制规范：建立健全学校财务管理制度，按时按规定编制部门预算以及年度教育经费细化预算。

校务公开

成立民主理财小组，定期进行校务公开，发挥民主监督作用

内控执行严格

学校建立健全内部控制体系。重大项目安排和大额资金使用的集体决策和内部监督机制。建立专项资金审批、安排和单位日常经费使用审批的流程。

总务

C23各类仪器设备、图书资料以及现代教育技术装备等及时更新、不断完善并有完整的使用记录（20分）；实训课正常开展（15分）；图书馆、各专用教室以及班班通等现代教育装备的管理和使用按制度正常运转（20分）。

教务

系部

C24后勤保障落实，食堂、宿舍管理规范有序，办公、生活条件良好（15分）。

总务

B5

资助管理

40分

C25强化学生资助工作，明确校长是资助工作第一责任人（5分）；加强学生资助队伍建设，落实资助工作人员待遇（5分）有满足工作需要的场地、设备和经费（5分）

学生

C26资助范围、比例、标准、程序、公示符合规定（10分）；校内资助管理符合政策要求（5分）。

学生

C27资助工作日常管理规范(10分)资助政策满意度知晓度调查受助学生及其家长85%以上得10分,75%以下得0分。

学生

B6

群众满意度

50分

C28认真办理群众来信来访反映问题（10分），教育群众满意度逐年提升（20分）。

办

C29重视教育宣传工作（10分），及时处理各类舆情（5分），加强信息公开（5分）。

办

A2  教师专业成就指数

185分

B7

教师管理

100分

C30广大教师严格遵守中学教师专业标准，敬业爱岗、为人师表，对教职工有师德规范要求与考评制度，教职工师德表现良好,未发生严重违反师德行为造成恶劣影响（5分）。

教务

C31重视教师继续教育，教师培养培训规划、计划齐全，制度保障（5分），经费落实（10分）；教师每人每学年学习培训达72学时以上（5分），完成国家、省市培训调学任务（5分）。建立各级骨干教师梯次培养机制，加大学科骨干的培养力度，名师工程扎实推进（5分）。

教务

C32教师人事管理规范，按时完成各项材料报送（10分）；教师聘任制、绩效考核制等各项管理制度健全（5分），并落实到位（5分）。

人事

C33教师参加上级各类评比、评选中获奖人数和档次逐年提高，并在教学中发挥很好的示范引领作用（10分）。教师评优评先、职称评审工作操作规范，把关严格，无弄虚作假现象（15分）。

人事

C34完成上级安排的支教任务（5分）；教师交流按要求完成（15分）。

人事

B8

教育

科研85分

C35加强教研组建设。有切实可行的教科研工作计划和管理制度，积极开展具有实效的校本教研活动（10分）；学校有一批教科研骨干队伍，在学校或区域教研活动中起到引领作用（5分）；教科研水平逐年提高，教师发表或获奖论文数量提升，教学比赛成绩进步（10分）。

教务

C36课题研究立足本校实际，积极开展小课题研究（10分）；学校每年有市级及以上课题立项或成果获奖（10分）。

教务

C37注重信息技术与课堂教学的深度融合（15分）；利用信息技术加强对学校教育教学活动管理，提高活动效果（10分）。

计算机

C38依据全国教育信息化系统，网上查阅以下指标完成情况：资源应用、空间应用、宽带接入率、校园网建有率、网络畅通比例、生机比、班级多媒体覆盖率、师机比等。（15分）

计算机

Ａ3学生学业水平成就指数120分

B9

基本素质

10分

C39学生能够践行社会主义核心价值体系，对社会有责任感，自觉遵守学生日常行为规范（10分）。

学生

团委

B10

学生艺术素养

30分

C40艺术教育工作管理规范（10分）

学校艺术教育工作有计划、总结（3分），经费有保障（2分）；按照国家规定配备音乐、美术教师（2分）；学校开齐开足音乐、美术等艺术课程（3分）。

教务

基础

C41落实“少年蚌埠”行动计划，艺术活动丰富多彩（20分）

每年举办全校学生文化节、艺术节（5分）；开展厚德少年、阳光少年、快乐少年、智慧少年、创新少年五项主题实践活动有方案，有内容，有成果（10分）；积极参加全市学生文艺汇演、展演及其他各种艺术教育活动（5分）。

学生

团委

B11

技能大赛及就业水平80分

C42中职就业率达98%以上（30分），取得职业资格证达98%以上（20分）。职业技能大赛成绩逐年提高（30分）

招办

A4

学生身心健康指数

130分

B12学生体质强健

50分

C43开展“333”阳光体育活动，保证学生校园体育一小时活动（15分）

学校按照规定开齐开足体育课（5分）；按照“四化”要求组织大课间活动（5分）;每天下午课外体育活动丰富（5分）。

教务

基础

C44学校体育活动丰富（15分）

每年举办学生体育运动会或体育节（5分）；全年组织包括足球在内单项体育竞赛不少于3次（5分）；积极参加全市学生体育比赛、竞赛及各种体育活动（5分）。

教务

基础

C45学生体质健康测试及学校体育工作评价（15分）

认真开展学生体质健康标准测试、年度学校体育评估工作(5分)；准确及时上报测试情况和学校体育评估材料（5分）；学校学生体质逐年提高（5分）。

教务

基础

C46学校体育场馆对社会开放（5分）

具备开放条件的学校体育场馆向社会开放有制度、措施、实施办法（3分）和开放记录（2分）。

教务

基础

B13学生身心健康20

分

C47卫生保健与疾病防控（10分）

学校按照规定设立卫生保健室、心理咨询室，且设备齐全，配备专兼职保健和心理健康教师（3分）；落实晨检、午检和因病缺课学生登记制度（3分）；学校认真开展心理健康教育以及预防艾滋病、血吸虫、各类传染病、近视眼等内容的健康教育活动（2分）； 每年组织一次学生健康体检，及时反馈健康评价结果，学生健康档案齐全（2分）。

总务

学生

C48学校食堂管理科学（10分）

学校食堂有专职食堂管理员、食堂从业人员健康证持证率100%、餐饮许可证持证率100%（3分），食品留样规范、食品原料索证索票“台账”齐全、各项管理制度上墙、“三定”方案上墙（3分），每学期至少举办一次食品安全培训及学校食堂安全检查（4分）。

总务

B14普法教育及

学校安全

30分

C49学校领导班子高度重视，组织健全，建立普法依法治理和安全工作责任制，配有专兼职人员。普法、安全工作经费有保障。完成普法宣传和各项安全工作任务，档案资料齐全，管理规范。开展法律进学校及各项普法宣传活动（10分）；开展防震减灾宣传教育活动（5分）；开展禁毒教育（5分）；学校安全及周边治安隐患治理，联防联动、人防、物防、技防措施到位（10分）。

保卫

学生

团委

B15

学生评价

10分

C50按照政策要求实施学生综合素质评价方案（10分）。

教务

B16

学生素养

20分

C51学校德育管理制度健全，社团组织健全，班会课及课外活动等内容健康，形式多样，学生参与率高，学生的核心素养得到提升。（12分）；

中等职业学校毕业生深受社会和用人单位的欢迎（8分）。

学生

团委

招办

A5师生学校生活幸福指数

95分

B17

文化建设

30分

C52重视校园净化、绿化、美化，校园环境优良，优美校园工程实施力度大（10分）；具有浓郁的文化气息和鲜明的文化个性，校园的物质和精神环境体现学校的办学理念（10分）；利用学校内外部资源，发扬自身的传统和优势，建设富有特色的校园文化环境（10分）。

总务

B18

学校精神

15分

C53学校有健康向上的学风、教风、校风，人文氛围和谐（5分）；加强学习型组织建设（5分）；有较深厚的文化积淀，形成自己的学校精神（5分）。

办

B19

民主管理

30分

C54民主管理规范，校务公开落实（10分）；绩效工资按要求发放（20分）。

工会

人事

B20

课程开发及实践

20分

C55认真落实地方课程和综合实践活动课程，积极开发和利用校内外各种课程资源（10分）。

教务

系部

C56尊重学生个体差异，重视学生潜能开发，努力满足不同学生多样化、个体化选择学习的需求，提供能基本满足学生需要、充分体现学校特色的1—2门校本课程，并积极实践加以落实（10分）。

教务

系部

A6警示指标

55分

B21

安全

责任

25分

C57无因学校设施设备管理、教育教学管理、安全教育不当、安保工作不力等原因造成人员伤亡、经济损失或不良社会影响的（15分）。无在校师生违法犯罪现象（10分）。

保卫

B22行风

建设

15分

C58无违反党风廉政建设及违反规范办学行为、师德师风等一票否决问题（15分）。

办

B23遵纪守法

15分

C59加强学校信息公开和舆情应对,全年无因重大舆情处理造成不良社会影响(5分）

办

C60无违反计划生育政策（5分）

办

C61无正当理由不接受国家教育考试安排的（5分）。

办

总分

900分