亲子电影共赏：探究家的意义

【活动主题】

伴我同行——亲子电影探究家的意义

【活动目的】

通过电影亲子活动来探究家的内涵与意义，帮助学生理解什么才是一个家庭最重要的要素，让学生和家长们理解爱、责任、共同回忆等要素，促进家庭成员的思考，使家庭和谐，侧面帮助家庭教育，并构建健康的家庭关系。

【具体操作】

1、布置作业

在暑假里，每个家庭在老师推荐的电影单中任选一部或另外选一部描写家庭成员间关系的电影一起看，看完后共同完成亲子作业表。

2、备选电影清单：《埃塞尔与欧内斯特》《感化院》《起跑线》《何以为家》

《小孩不笨》《小鞋子》《海蒂与爷爷》

3、亲子作业表

【活动后续】

暑假结束后进行电影分享会，学生上台发言分享自己的关键词和感悟；邀请写得好的优秀家长到校分享自己的心得，并颁发班级自制的优秀家庭的奖状。

亲子角色体验：气球“宝宝”

【活动主题】

气球“宝宝”伴我行

【活动目的】

生命教育、感恩父母

【具体操作】

1．学生与气球“宝宝”建立关系

（1）由学生自己选一个气球自己吹足气当成自己的宝宝。

（2）学生为自己的气球“宝宝”取名字，并用麦克笔在气球上面画脸谱。

（3）然后用长度适中的绳子把自己的手和气球“宝宝”绑在一起。

2．学生与气球“宝宝”同行

（1）学生与气球“宝宝”同行时间至少为24小时。若中途气球破了，要在日记中详细写原因和反思。

（2）同行当天，无论是睡觉、吃饭、逛街、洗澡等所有活动都要和气球“宝宝”连线在一起。

3．学生为气球“宝宝”写日记

（1）活动结束后为自己的气球“宝宝”写一篇600字以上的日记。详细记录自己和气球“宝宝”的点点滴滴，并谈谈自己的感想。

（2）侧重思考以下问题：

①假如你照顾了这个有生命的气球“宝宝”14年，但它突然破掉/没命了，你有什么感受？

② 你怎么看待自己伤害自己的行为？

③看完父母为自己和气球“宝宝”的照片与文字记录后，你有什么感想？

④你如何看待、处理与父母发生的不愉快？

4.父母记录孩子和气球“宝宝“”的一天

（1）照片记录

（2）文字记录

亲子摄影比赛：寻找笑脸

【活动主题】

拍摄家庭成员笑脸

【活动目的】

1.感受微笑带给人的力量和美好。

2.用“笑”化解生活的不如意，笑迎生活每一天。

【具体操作】

1.爸爸、妈妈和孩子，每天通过手机或相机“偷拍”生活中家庭成员的一张笑脸。

2.用美篇APP收录每天拍摄的照片，并简单记录下照片背后的故事。

3.假期结束，与父母相互分享美篇，并评选出“最灿烂的笑脸“”最有意思的笑脸““最有故事的笑脸”。

4.开学后，提交家庭评选出的摄影作品故事和《照片背后的故事》征文，参与班级比赛。