一、设立宗旨

中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。我深深体会到蚌埠市教育局建立“名班主任工作室”的重要性，这将会推动我市班主任工作水平迅速提高。　　

二、总体目标

发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业发展的摇篮，班主任教育活动的基地、交流互动的平台；培养名班主任后备梯队，打造名班主任团队，使工作室成员成长为勇于追求教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育能力，乐于奉献、敢于创新的优秀班主任，为进一步提升我市的职业教育质量作出贡献。

三、工作任务

1．学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的理念，提出新思路。

2．寻找班主任工作规律，提高班主任工作的实效。

3．以名班主任为主导，引领工作室全体成员，推进班主任教育课题研究。

4．以名班主任工作室为平台，邀请专家为班主任工作提高做指导性的辅导。

5．监督工作室成员是否敬业自律完成班主任各项工作。

四．本学年具体工作安排

1. 2018年3月组织全体成员确定2018年工作计划，对2017年工作做汇总，工作室建立博客。

2. 2017年4月参加在长沙举办的“全国著名班主任成功经验交流”研修班，同时开展班级管理研讨观摩活动，制定上报课题并申报。

3. 2017年5月组织成员参加工作室成员的主题班会，举办1次班主任沙龙，加强班主任间的交流、研讨。

4. 2017年6月组织“中职学生的心理健康”活动展示课，并举办“快乐地管理班级”的座谈会。

5. 本学期每位成员选读2-3本德育经典原著，并撰写1万字以上的读书笔记；本学期至少在市级以上教育理论刊物上发表1篇班级管理论文。

五、经费保障

业务经费必须用于工作室的各项业务活动，包括添置书籍、办公用品、课题研究、专题研究、专家授课及培养工作有关的观摩考察费等。工作室经费要严格按规定的经费用途有计划支出。