2016年是“十三五”的开局之年,是学校提出“对比赶超,重返蚌埠市职教第一方阵”发展目标的起步之年。一年里,全体职教工齐心协力、团结协作、攻坚克难,学校上下形成了团结、和谐的工作氛围,学校各项工作亮点纷呈,取得了可喜的成绩。
一、2016年学校主要工作回顾
(一)以内涵建设为重点,提升学校治理体系
1.明确职责,理清思路。积极创建省级特色示范中等职业学校,提升办学层次。以创建为契机,加强学校职教基础能力建设,在重点抓好我校重点专业和特色专业项目的建设的同时,全面提高学校办学的规范化、信息化和现代化水平。
2.以规范化管理,促进内涵发展。针对学校绩效工资实施过程中出现的新情况,完善和修订了学校招生、技能大赛、教科研、班主任、文明风采等一系列管理和考核奖励办法,目的就是要调动教职工的积极性,奖勤罚懒,建立按劳分配、注重实绩的分配激励机制,以规范化管理营造校园的公平环境。
3.宣传信息工作取得了较好成绩。今年,对学校网站进行了全新改版,对学校网站重新规划布局。制定了学校信息公开实施方案,完成了学校微网、微信公众平台、师生短信平台的建设工作,做好学校网站“信息公开”、“创城”、“文明校园”专栏建设工作。2016年(截止11月统计):校园网新闻发稿330篇;教育网采用265篇;中国蚌埠网111篇;省教育网49篇。学校在教育网稿件采用一直排名全市局属和中职学校第二名。2016年获得市教育系统宣传工作先进单位称号。
(二)以队伍建设为核心,增强核心竞争力
4.深入开展“两学一做”学习教育和“讲看齐、见行动”学习讨论。今年,学校党委以开展“两学一做”学习教育活动为主线,结合学校实际情况,按照上级党委每月“两学一做”学习教育每月工作提示单,逐项抓好工作落实。定期召开展专题研讨座谈,在学校领导干部开展了“学、强、转、提”和“讲看齐、见行动”学习讨论;在党员中开展了党章专题学习、党章常规测试、对照检查“负面清单”大讨论、党员“亮身份”等活动,注重“学”与“做”相互结合,学以致用,目前已取得初步成效,七项重点俱以落实。
5.2016年学校党委被评为教育系统先进基层党组织,教育系统优秀共产党员2人,优秀党务工作者1人,2016年度确定4名入党申请人发展为入党积极分子。
6.开展教师业务能力培训。5月,6名老师参加了蚌埠市职业技能鉴定考评员培训;7月,计算机与数字艺术系组织教师参加了蚌埠市智能家居行业专项培训;6名教师参加了蚌埠市首期创业指导师培训。3位教师参加中职省级骨干教师培训;3位教师参加了市级英语骨干教师培训。8月15日始,学校邀请了教育领域的有关专家学者来校讲学,对全校专业技术人员进行了10天的校本培训工作,同时进行了班主任相关工作培训。
7.积极发挥师德典范的示范引领作用。学校沈姮老师积极响应国家号召,于8月28日出发到新疆和田地区皮山县安徽中等职业技术学校开展为期一年的教育援疆任务。工艺美校毕业生孙首君为皮山职业技术学校的学生们捐赠一批价值近十万元的具有新疆服饰特色的衣物。
杨梅老师获2016年蚌埠市“劳动模范”荣誉称号,学校在全校范围内开展学习劳模,弘扬劳模精神,举行了杨梅老师先进事迹报告会,发挥劳模的示范引领作用。学校十分重视劳模创新工作室的创建申报工作,在人员、资金、场地和设施上给予了强有力的支持,充分发挥“劳模创新工作室”的品牌效应和引领作用。此项工作已通过市总工会的验收,这是职业教育的首个劳模工作室。
(三)以教学工作为中心,提高教学质量
8.教学工作规范有成效。今年以来,学校集中精力抓教学,在招生规模不断扩大的情况下,更是下大力气抓教学质量课堂教学过程管理。继续加强教学常规工作的检查落实,深入扎实地抓好教学大检查,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。
9.积极开展教科研活动。今年,申报了两项市级课题。按计划积极开展教研活动,每周各系部都组织开展教研活动,本学期共开设30余节校级公开课,2位老师参加对全市教学公开日活动。积极开展了三优评选工作,组织十余位教师参加了2016年中职学校“三优”评选活动,取得良好的成绩。省级二等奖1人次,三等奖5人次,市级一等奖7人次,二等奖5人次,三等奖6人次。活动的开展,为学校教师搭建了一个展示才干、交流学习的平台,使教师教学水平不断提高。教师队伍素质明显提高。
10.教务处成功组织了各级各类考试。今年,教务处认真组织了期中、期末文化课的统一考试;成功组织了艺术类提前招生考试工作;成功组织了2013级“3+2”转段考试工作,保证了“3+2”学段的提前录取工作的顺利完成;组织完成人社局等部门的相关考试考务工作。
11.成功举行了2016年度校体育运动会。在今年市中学生运动会上,取得了团体亚军和体育道德风尚奖。在今年11月,学校体育运动队取得了蚌埠市中小学首届奥林匹克运动会田径比赛中职组团体总分第一名的好成绩。
12.抓好对口高考的管理和教学。就业和对口升学双路并重,是学校职教发展方向。目前,学校有对口高考二个班级,老师教学认真,学生学习刻苦,教学秩序良好。学校非常重视对口高考工作,经常针对对口班的教学,召开对口教学研讨会,研讨新的招生方案和考纲,联系兄弟学校进行交流,到对口升学高等院校进行政策调研。学校共有67名学生参加了2017年高考和对口高考报名,衷心希望在今年对口高考中取得好成绩。
13.信息化教学大赛取得好成绩。积极组织参加以信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛为主要内容的信息化教学大赛,取得优异成绩。2016年,学校在全省信息化教学比赛中双摘冠,学校8名参赛教师中,7人取得名次,其中马宁、倪垚在教学设计与说课(材料类)、杨静在教学设计与说课(现场类)分别获得第一名,费冉、陈媛媛二等奖,沈明磊、杨静三等奖的好成绩。在市级比赛中取得了4个一等奖的好成绩。杨静、马宁老师参加2016年全国中等职业学校教师“创新杯”信息化教学说课大赛,分别获得二等奖、三等奖的优异成绩。
14.教师作品参赛捷报频传。今年5月,杨梅老师在应邀参加 “徽姑娘”手工编织创业创新大赛中再创佳绩,获得此次大赛一等奖。大赛组委会为杨梅老师的作品开设了个人展区,蚌埠电视台和蚌埠新闻综合广播电台对杨梅老师的盘扣作品做了现场报道,她的手工盘扣作品成了大赛的一个亮点。
秦昊勋老师的国画作品分别在第八届海峡两岸书画展和第八届中国当代山水画获银奖;向乐超老师的作品被安徽日报选登;郭立忠的油画作品获“蚌埠市第二届油画作品展”金奖;王景龙老师的油画作品入选第二届中国民族美术双年展。王景龙、郭立忠老师两幅作品入选中国油画风景作品展。蚌埠电视台连续采访了王景龙、郭立忠、叶发展三位老师。
15.学生取得优异成绩。9月2 -8日,学校开展了2016级新生军训活动。学校玉雕专业毕业生刘雪伟在首届安徽省雕刻职业技能竞赛玉雕项目中获得第三名,荣获“安徽省雕刻新秀”称号。 积极开展专业汇报展示活动。4月,室内设计专业举办毕业设计作品汇报展,玉雕专业举办泥塑作业展;10月,15、16级玉雕设计专业学生在学校举办素描画展和中国画展览。10月,在“全国青少年书画大赛”中,15级玉雕专业四位同学获得了大奖。工艺美术专业九位同学获得了铜奖一名、优秀奖3名、佳作奖5名的优异成绩。
5月,学校学生舞蹈《青春纪念册》作为唯一一所职业类学校参加了市级文艺展演舞蹈类专场演出。段小然同学在市中学生演讲比赛中获三等奖。
16.实践教学开展得较好,有一定特色。学校与特步(中国)有限公司举行了校企合作暨冠名班签字揭牌仪式,学校迈出了“产教融合”的探索步伐。今年,学生到企业实习,效果显著,受到企业的一致好评。6月,学校室内设计专业学生分别到博艺建设公司、南京百会装饰公司蚌埠分公司进行施工实习;玉雕专业学生赴北京仁和玉坊工作室和苏州雅昌玉雕工作室就业实习。9月,学校室内设计专业的学生赴蚌埠守诚装饰公司和安徽省鑫光建筑有限责任公司进行毕业设计。 11月,学校与巨火网络科技有限公司校企合作助推学校动漫专业建设,学校计算机动漫与游戏制作专业班全体同学来到位于淮上区中恒大厦的巨火网络科技有限公司进行实习。在2016蚌埠(皖北)人才合作对接会暨蚌埠人力资源博览会上,学校师生作品受到了参观者的赞扬,引起蚌埠电视台文教栏目组领导兴趣,要求继续跟踪报道。
(四)坚持以赛促学,推动专业建设发展
17.今年学校成功承办了2016年安徽省中等职业学校服装技能大赛的赛点组织工作。学校在全省职业院校技能大赛中职组服装赛项的比赛,最终夺得了三金、两银、四铜的好成绩,获奖率达100%,是学校参赛以来的最好成绩。 学校有三名选手入围安徽省代表队参加了服装平面模特展示、服装设计、服装工艺三个赛项的比赛,为安徽省代表队夺得三枚铜奖,为蚌埠市和学校取得荣誉,实现了模特展示、服装设计两个项目在国赛奖牌上的零突破。三位获奖的学生同时取得了免试升入本科院校服装专业学习的资格,这在我校也是首次。
同时学校以技能大赛为抓手,坚持以赛促教、以赛促改、以赛促学,推动专业教学改革。12月份,学校开展了2017年学生技能大赛活动,本次校级技能大赛分为6个大项23个小项,共近400位同学参加比赛,是历年来规模最大、参赛人数最的一次。62人参加了市赛,其中一等奖11人次。8个项目将代表蚌埠市参加省级技能大赛。
值得一提的是:基础部老师在校级大赛中,创造条件先后推出了职业英语、职场沟通、客户信息服务、幼儿教育活动设计等十几个技能大赛比赛项目。职业英语服务类和工科类初次征战市大赛,学获得了市二等奖和三等奖的好成绩。
(五)以项目建设为主线,全面带动专业发展
18.蚌埠工艺美术学校荣获2016年度全国纺织服装教育先进单位,蚌埠工艺美术学校服装工程系同时荣获全国纺织服装教育先进集体。
19.质量提升工程项目建设进展顺利。邀请了职业教育专家来校进行安徽省中等职业学校质量提升工程专题讲座,围绕项目建设,组织各项目组成员赴相关职业院校考察调研,今年,学校成功获批的8个质量提升工程项目建设进展顺利,学校对相关项目实施的举措有效,取得了明显的成绩。目前,各项目在分阶段、有步骤地实施过程中。今后,学校要充分发挥质量提升工程项目在教学改革和人才培养过程中的引领示范作用。在质量提升工程项目的后续建设中要进一步加大检查、指导和督促的力度,确保在建设周期内高质量完成建设任务。
20.工作室建设有进展。今年,学校加强计算机动漫与游戏制作实训基地建设,建成了倪垚影视后期制作工作室、移动平面设计教学工作室和吴昊娇漫画设计工作室的建设。在蚌埠市皖北人才对接会上,在学校展出的动漫作品引起了的轰动,得到了电视媒体的关注和跟踪报到,工作室化建设与教学效果得到充分的肯定。
21.完成2016年度中职质量年度报告编制工作。学校及时召开了编制2016年度中等职业学校质量年度报告工作部署及培训会议,对全体中层干部进行了针对性培训和工作部署,使得质量年度报告工作有序的开展和按时得以完成。
22.艺术系积极申报国家艺术基金和非遗传承人群研培计划。力争实现蚌埠工艺美术学校国家艺术基金项目零的突破。积极申报非遗传承人群研培计划,依据在蚌埠地区的影响力和在传统工艺上具有深厚的基础,以及具有实施研培计划的教学场地和后勤保障能力,学校艺术设计系积极做好非遗传承人群研培计划的申报材料,并由校长亲自担任项目负责人。
(六)以文化建设为引领,增强德育工作实效
23.班主任队伍建设有了新进展。继续实施班主任工作量化考核和班级评比制度,加强对班主任的管理,让班主任的工作科学化、专业化。每周定时召开班主任会议,开展了班主任的以会代训工作,着力提高班主任工作能力和水平。定期组织开展主题班会观摩活动,取得比较好的效果。今年,杭忠国获2015-2016学年度蚌埠市优秀班主任。
24.坚持抓常规教育,着力学生行为养成。坚持升旗仪式制度,做好新生入学教育,军训教育,通过国旗下讲话、班会课等形式,加强学生文明习惯、安全、卫生纪律教育,充分发挥学生会的主体作用。同时加强对学生出勤的督查和管理力度,有效制止校园不文明行为,促进良好校风、学风的形成。
25.以活动为载体,加强校园文化建设。通过开展各种形式的主题教育活动、学生社团活动、主题班会课,摄影、绘画、雕塑、师生作品展示,开展禁毒教育、心理健康教育以及开展德育大讲堂系列活动等。举办文明风采及 “校园科技文化艺术节暨技能竞赛活动月”活动,扩大学生视野,深化学生道德体验,丰富了学生的校园文化生活,增强学生的组织活动能力进一步推进校园文化建设。
26.文明风采竞赛活动取得可喜进步。今年,学校高度重视,积极组织全校学生参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。在第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛省级复赛职业生涯规划类比赛中,朱琳娜获省级二等奖,杨曼曼获省级三等奖。参赛作品全面开花,共计有:征文类14篇、演讲类6篇、职业生涯规划类13篇、创业计划类5篇,摄影类22篇。
27.教育惠民政策落实到位。本年度我校共有146人次享受国家助学金,747人次享受国家免学费,272人次享受校内资助。学校获市学生资助管理工作先进集体、李树林同志获学生资助工作先进个人。学校参加全市高中阶段学校学生资助手机摄影作品获集体奖;李树林、秦芳老师在教师组比赛中获奖;3名同学分获摄影学生组一、二、三等奖。
(七)以招生成教工作为突破,扩大办学规模
28.招生情况成效显著。今年学校加大招生的力度,秋季招生工作在6月份就开始启动,利用一切可以利用的机会进行招生宣传。招生足遍及市区、市属三县及蚌埠周边地区所有初级中学。采集考生信息一万多条,暑假期有70多位老师参加招生宣传工作,是参与招生人员最多的一年。在大家学校秋季招生总数375人,实际报到上课332人,创学校历史最好成绩。今年与安徽省城市管理职业学院协商达成了五年制高职的合作协议,认真做好了五年制高职转段考试和转录工作,为下一步高职招生顺利进行打好了基础。
29.成人教育工作取得新突破。今年成教共接受报名350余人,录取新学员314人,共计493人,创历史新高。6月份组织开展了企业培训160余人,有90%以上的员工取得了职业资格证书。7-8月份,在淮上区曹老集镇的6个村同时开展了为期20多天的服装制作工技能培训,共计培训300余人,最终有240多人取得了培训资格证书。本年度共计300多人次参加了包括服装定制工、装饰装修工、玉器雕刻工、计算机操作工等不同工种的初、中、高级考试,90%以上的考生取得了相应的职业资格证书。
30.蚌埠工艺美术学校老年大学招生火爆。蚌埠工艺美术学校履行学校的教育职能,关心社会公益事业。今年,在市老干部局的支持下,充分发挥学校艺术教育的特长,在学校西校区开办了蚌埠工艺美术学校老年大学。开办以来,招生火爆,招生人数已愈800余人,开设了柔力球、电脑、绘画、二胡、声乐、书法、摄影、时装模特、舞蹈等深受老年人喜爱的项目。
(八)以创建为契机,构建和谐校园
31.全力以赴做好市首届文明校园创建工作。学校高度重视此次文明校园创建工作,对照细则抓落实,严格按照教育局部署落实好具体工作。各系部明确任务,落实责任,加强部署,精心组织,全力以赴完成市级文明校园创建的各项工作任务。学校以市级文明校园创建活动为抓手,狠抓学校内部管理,规范办学行为,使学校校风再上一个新的台阶,为全面提升学校办学质量做出积极的努力。
32.扎实抓好创城工作。学校自创建文明城市工作开展以来,学校全体教职工高度重视,多次召开“创城”工作布置会和推进会,将社会主义核心价值观教育与教师师德师风建设、党员“两学一做”学习教育、学生思想道德教育活动紧密结合起来。先后开展了文明校园创建;师生志愿者;“我们的节日”经典诵读;“向国旗敬礼”、“我的中国梦学长征精神,做红色传人”主题教育实践活动等一系列活动,措施扎实,氛围浓厚,取得了明显的效果。
33.校团委利用共青团阵地,围绕学校中心工作积极组织开展各项活动。2016年,围绕文明校园创建和创城工作,积极开展了学生志愿者活动,成立学校晚自习护校队;中秋经典诵读主题班会;组织开展了校级美德少年评选、“向国旗敬礼”、“学长征精神,做红色传人”系列活动;成立了羽毛球、篮球、动漫、书法、国画等社团并按时开展活动。
(九)以精细规范为基础,提升服务水平
33.双拥共建工作取得新的成效。八一前后,学校与海军蚌埠士官学校积极开展丰富的双拥共建活动,开展了共建活动座谈会、对部队官兵、军属、军转干部进行慰问活动;学校艺术系教师帮助开展文化共建活动,为海校官兵开展艺术方面绘画、书法、板报、文化墙等文化创建活动,同时邀请官兵来学校观看书画展览,学校计算机动漫等专业的教师到部队开展培训指导,帮助部队官兵提高计算机操作水平。 形式多样的双拥文化共建活动,激发了共建双方参与的积极性,赢得了官兵的一致好评。学校连续六年获市双拥合格单位,今年学校正积极创建申报2016年度市双拥模范单位。
34.人事处:在规定时间完成了教师资格首次注册及秋季注册和全国教职工信息采集工作;
今年启动开展了,事业单位养老保险信息采集工作,涉及在职教师130人,退离休人员84人。
35.充分发挥工会的职能作用,为广大教职工办实事、办好事。校工会积极关注、关心教职工的生活, 平时注重教职工的业余生活和文体活动,今年组织开展了“让书香飘满校园”教职工读书活动,每月均开展形式多样的趣味运动会,全校教职工积极参与,活动搞的有声有色,受到领导和老师的好评。今年全市教职工健康幸福工程成果展中获二等奖。在市教育局首届职工运动会上,陈媛媛老师获得了女子登山冠军,集体跳绳取得了第四名。每年定期地为教职工和离退休人员做好体检工作,重要节日利用座谈会和领导走访的形式开展慰问和“送温暖”活动,把关爱工作做到实处。
36.完善后勤保障,为教育教学做好服务。解决了学校租住户长期因为合同纠纷不交租金和水电费问题。2016年租金收入30万左右,为教职工开展活动和各种奖金发放提供了资金支持。解决了师生中午就餐问题。稳步开展国有资产清查工作。组织开展了各处室、部系的清查工作,历时半年,进一步摸清了学校资产的“家底”。规范各项财务报销手续及审批流程,积极配合会计结算中心做好财务核算工作。配合学校做好政府采购业务工作,参与各个科室政府采购的申报、招标、采购事宜。配合职教园区建设。根据学校开设的专业和实际需求,对各种功能室建设提出合理化意见和建议。
37.加强综合治理和安全保卫工作。
坚持“安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治”的方针,以规范化管理为重点,全面开展平安校园、文明校园创建活动。今年,学校与各部门签订了学校安全工作管理目标责任书,利用周一国旗下讲话、法制安全知识竞赛、请专家开展专题讲座等各种形式进行安全宣传教育。保卫处认真抓好处内调整和人员调配工作,与校团委学生会合力抓好校卫队工作。有效整治校园及周边的交通秩序,定期排查校内水电、消防等安全隐患,确保校园安全。
二、推进学校事业进一步发展面临的问题
在肯定成绩的同时,我们应清醒地认识到,面对新的形势和要求,学校教育工作还存在一定的问题和差距,在工作过程中也还存在不足和有待改善的地方。总结起来有三点:
1.要进一步聚焦发展定位。要进一步明确学校职教办学定位,要利用编制学校“一校一策”“十三五”发展规划的契机,认真研究区域经济社会发展,在办学定位、办学方向、发展目标等方面,解放思想,转变观念,精心编制规划,做好顶层设计,科学引领学校事业发展。
2.完善与现代职业教育相适应的管理体制与机制。推进学校事业发展,必须积极加强学校制度建设,形成按制度办事、按程序办事的制度环境。我们的管理理念更新还不到位,管理制度、管理机制不尽完善,岗位意识不强、科学管理水平不高、合作意识不够、办事效率低下等方面的问题依然存在。学校的各项管理需要进一步规范。管理上要更规范,更精细化,急需构建现代职业学校管理体系,以适应新形式下学校的发展要求。
3.人才队伍建设亟需加强。学校发展面临诸多问题,最大的问题仍然是人才队伍问题,我们不仅有数量问题,质量也需要提升,人才队伍在数量、质量上与办学要求仍然存在较大差距,结构上也不平衡,要加快名师和学科带头人建设。
4.专业建设水平有待提高。对专业布局的总体规划不够,专业研究不能很好地与地方发展战略及新兴产业相协调,高水平研究团队、项目和成果较少,缺乏标志性学科研究成果。
5.教风和学风问题。学风、教风、校风,是人才成长(包括青年教师成长)的关键环节,是一所学校的文化体现,今后要努力形成我们工艺美校的文化和学校精神。我们的教风、学风还需要认真反思,要认真回答怎样教这个问题。