蚌埠工艺美术学校是安徽现代城市职业教育集团副理事长单位,为了加强集团内成员间相互交流,促进职教融通 ,我校组织教师参加城市建设专业群“高质量城市建设人才培养”专题研讨会。在会上,我校计算机与数字艺术系主任朱民同志做了主题发言,她说:“中高职一体化的教学模式改革探索是职教集团教学管理的重要内容,中高职专业对接是做好校校之间教学对接的基础,作为中等职业学校,对学生的专业知识的培养,要通过中高职间专业对接,同步定义教学内容和教学范围。同时,高职院校要掌握各个学校专业教学内容,保证各学校间的教学内容基本一致。只有中高职的对接成功了,办学方向定位准,不做重复劳动,对人才培养是极其有意义的”。
我校艺术设计系高级讲师杨文就室内艺术设计、环境艺术设计和计算机平面设计专业教学做发言:“中高职对接在专业建设上很重要,中职学校教学内容即要符合中职教学大纲要求,也要考虑学生升学后的学习,就室内艺术设计、环境艺术设计和平面设计几个专业的内容谈自己的一些想法,中职学校学生以技能培养为主,设计思想与设计理念不是很成熟,只能是慢慢去熏陶,也就是一点点的灌输,设计要有理念,有思想。现在的学生年龄小,思想很活跃,但目标不明确,设计灵活但缺乏思想性,主题意识不强,在中职阶段,重点培养学生技能与技术,在高职的环节要培养学生的设计思想、设计能力,以设计为中心”。
职业教育集团化办学,是人才培养的一种模式,对于现代产业结构与人才需求,做出更加合理的人才培养模式调整,也是符合党的人才培养方针政策,我们要从多方位、多角度研究职业教育模式,提升国家对技术人才培养能力,特别是对密集型、技能型人才的培养。