王妍，本科学历，毕业于安徽师范大学汉语言文学（师范）专业。自工作以来，常年担任班主任工作，在多年的班主任工作中，她始终把关爱学生、爱岗敬业、尽职尽责、严于律己作为基本的准则，班级教育教学管理成绩突出。

在多年的班主任工作中，王妍老师特别注重对中职生良好行为习惯的培养。而习惯的培养，在于老师耐心细致持久的引导，所以她要求学生做到的自己首先做到，以身作则，引导学生慢慢学会自我管理，真正做到既教书又育人。

在学校里，班主任与学生一起生活、交往最多，王妍老师细心观察每一位学生，用爱心和耐心对待每一位学生，信任学生，尊重学生。很多中职生的家长只知道给孩子吃饱穿暖，对于孩子在校状况却很少主动了解，甚至有些在外地的家长不经常联系自己的孩子，王老师了解这些情况后，定期联系家长，主动告知学生在校的学习、生活日常等各种情况。这样做一方面让家长了解到孩子的在校情况，另一方面家长感受到老师的重视，能更加主动配合学校工作。

在班级管理中，王老师勇于探索新的管理模式，通过制定《班级章程》《学生在校行为规范》、班歌、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象，充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式，真正关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误，努力学习。

复杂而琐碎的班级管理工作，充满了压力与挑战，而王老师却主动化压力为动力，积极进取，付出更多的精力，一路艰辛一路高歌。王老师所带班级在2019年被评为市级优秀团支部。辅导学生参加各级各类征文比赛，均获得比较好的成绩。特别是近一年来，所带的21级计算机应用对口一班学风浓、班风正，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一。班级学生成守科获得2023年全国职业院校技能大赛（中职组）“数字产品检测与维护”赛项的一等奖，实现我市国赛金牌零的历史性突破，同时获得免试升入本科院校就读的机会。