为进一步提高学生心理健康工作的针对性和有效性，使学生掌握心理健康知识和技能，提升心理健康素养，2023年3月，我校开展了主题为《第二道光》的校园心理剧展演活动，并参与市级校园心理剧展演。

此次心理剧在我校21级幼儿保育专业展开，讲述了女主人公林瑾和男主人公晨阳从亲子关系破裂到修复与重建期间，在学校老师、同学和室友的助力下，逐渐治愈心灵、找寻自我价值、实现青春蜕变的过程。同学们通过小品表演、情景对话等方式，把在生活、学习及交往中产生的冲突、烦恼和困惑等，编成“小剧本”进行演出。通过角色扮演、情景再现等方式，将青春期中的烦恼、困惑等一幕幕心理情景搬上舞台，道出了成长的烦恼。

在相关教师和班主任的帮助指导下，同学们自编、自导、自演，以完美的艺术表达形式，从语言、形体、动作、舞美给观众带来了震撼的观赏效果，使得台上台下、戏里戏外、角色观众的情感得以不断地交流与共，实现心灵对话，给大家留下了深刻印象。

随着社会的不断发展与进步，青少年心理问题日益突出。多年来，蚌埠工艺美术学校高度重视学生心理健康问题。校园心理剧活动，既是深入开展中职生心理健康教育工作的重要成果，也是不断探索中职生心理健康自我教育的一种有效途径。本次活动就是为了让更多的中职学生了解和面对日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上的共鸣，而起到较好的心理辅导作用的一个过程。