各班主任、语文组:
为了响应安徽省教育厅《关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动的通知》,按照市教育局指示精神,现将在我校各班级中开展“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书、征文、演讲活动的要求、安排通知如下:
一、广泛主题教育活动的重要意义。“五好小公民”系列主题教育活动,是配合教育部门和学校全面落实立德树人根本任务,在青少年中培育和践行社会主义价值观的重要举措,是学校德育工作可以信赖和领先的重要平台。“五好小公民”是指在家庭做孝顺父母、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”,在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信的“小标兵”,在学校做团结友爱的“小伙伴”,在社区和公共场所做爱护公物讲究卫生、保护环境的“小卫士”,做独处和心理健康、勤于自立的“小主人”,体现了对一名学生思想品德的综合要求,是社会主义核心价值观的具体体现。各个班级应广泛宣传主题教育活动的重要意义。
二、活动安排。
1、教育局拟于2017年4月下旬组织全市教育系统五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书征文评选和演讲比赛。蚌埠工艺美术学校拟定于3月中旬开展活动,在4月初完成征文和演讲比赛评比,获奖文章和选手参加市教育局的评选。
2、在开展活动前,请各班班主任到基础部办公室领取《我们是好伙伴》读本,让班级学生阅读。
3、读书活动:各个班级织开展多种形式的读书活动,通过交流讨论,升华认识,提高综合素养。结合读书内容,组织学生开展诚信友爱、互帮互助实践活动,开展与留守少年结对子、手拉手等社会实践活动。
4、演讲比赛:在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲,以加深理解、锻炼才干、传递正能量。各个班级要组织开展班级演讲比赛,选出优秀选手参加校级比赛。由班级任课语文老师负责辅导班级学生的演讲,每个班级上报1名学生参加校演讲比赛。
5、征文比赛:结合读书和社会实践活动,组织参加主题教育活动的学生写一篇征文,谈体会和收获。由班级语文老师辅导学生征文写作,每个班级上报5名学生参加校征文比赛。
三、奖项设置:
1、对在主题教育活动中表现突出的班级、授予校级“我们是好伙伴”优秀班集体称号。
2、对在主题教育活动中表现突出的学生,授予校级“五好小公民——诚信友善好少年”称号。
3、对积极指导学生参加征文、演讲比赛的老师,颁发和该学生所获奖项一致的指导奖。
4、校级征文、演讲比赛,奖项分为:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9 名,优秀奖若干。
学生处、基础部
2017年3月3日