第12周，我校22级幼儿保育专业学生在幼儿保育综合实训室开展了一系列理实一体课程。幼儿园教育环境与创设、幼儿文学欣赏与表达、幼儿园班级管理的任课教师，分批带领22级学生在幼儿保育综合实训室进行操作与体验。此举既满足课程教学的基本要求，又为学生提供验证课堂教学内容、对重要实践内容进行模拟和操作的机会。

随着实训课教学的深入开展，学生对幼儿保育专业课产生了浓厚的兴趣与喜爱，显示了出色的专业特长。此次活动极大地调动了学生本身在学习活动中的主体性、积极性，收获满满。同时，教师也通过此次活动加深了对课程内容的领会，提高了课程实施的能力，加快了专业提升的步伐。

我校幼儿保育综合实训室配备各类专业设备，通过教学与实训结合，学生能够了解0-6岁婴幼儿的生理和心理发育特点，掌握婴幼儿生理、心理、营养、教育等方面的基础知识，并具备婴幼儿生活照料、日常生活保健、婴幼儿动作技能训练和早期教育指导等教师必备的基础性理论知识和实践操作手法。本次实训室活动的成功开展为学生以后创造性地从事婴幼儿保育工作打下了坚实的基础。