近日,为了提高教学水平,推进教学与科研工作规范化,计算机系组织学期阶段性公开课的教学活动,徐文辉、朱民、孙保林三位教师参加了此次系部组织的公开课教学活动。
徐文辉老师的公开课的教学内容为3Dmax,多边形建模中的人体建模部分,他的课程选择的是一个人体耳廓的制作过程,这是比较有难度的教学内容,徐老师能够抓住教学的重点与难点,认真分析制作过程,设计好教学流程,在演示与操作过程一气呵成,对重点与难点重复演示,有些对该软件不熟悉的老师听过他的课程,也能操作制作出耳廓的效果,这足以说明这节课的教学效果是很好。徐老师教前准备充分,素材准备合理,课程难易程度把控效果好。
朱民老师FFLASH课程,FLASH动画是每个专业的学生最为喜欢的课程,将图形或者是图片通过关键帧设置,完成动画效果,精彩的动画吸引着学生的眼球。让学生们跃跃欲试,都想去做自己喜欢的动画,有的喜欢漫画的同学把自己的漫画做成了动画效果。朱民老师的教学活动很吸引人,她课前准备充分,讲课时段分明,教学过程讲练结合,教学过程严谨有序,把控教学内容难易有度,教学过程合理,时间控制到位,作业安排难易分开,对于接受能力强的同学安排稍微有挑战性的作业,学生也以自己做出有难度的作业而骄傲,同时也提出了职业学校教学过程中的层次教学法,比较适合现在的中等职业学校教学过程。
孙保林老师的PHOTOSHOP课程,通过给定的素材,讲解制作一个阳光币设计的全过程,通过演示操作,由抠图到合成的过程,每一步认真讲解,细心操作,让学生能看懂,能操作。更为优秀的是课前讲了一个小故事,通过这样情感融入式教学方法,让人感觉到电脑教学也能加入情感式教学,让机械式的操作与育人相结合,真正达到了教书育人的目的,课前准备充分,教学内容深浅适度,过程合理。
最后,系部全体老师集中108会议室进行了评课活动,提出了教学过程中的不足,并对各门课给出了很好的建议。也提出了以后的希望,希望以老带新的方式带出一批能教学、懂教学、会教学的优秀团队。