2024年5月22号下午第二节课，服装系丁博文老师开设了名为《喇叭袖结构制图》的公开课。这次公开课为专业课实践教学，教学老师用理实结合的方式展开，利用灵活的教学方法使学生理解、记忆，提升学习的学习兴趣，课堂内容安排合理，逻辑清晰，通俗易懂，让学生在课堂上有所获，有所得，真正提升了学生的技能水平。

在听课过程中，各位观摩教学的老师认真做好记录，课后教师们积极参与评课，现场分别给予中肯的评价意见和建议，角度不同，见解独到。通过本次公开课，授课老师也感受到，一堂成功的公开课不仅需要教师具备扎实的专业知识，还需要具备熟练驾驭课堂的能力和使用多媒体的能力。同时，还必须处理好教学的各个环节，注意把握教学节奏，既要注意时间的把控，又要做到抑扬顿挫，增强语言节奏的感染力。课堂上尊重学生的不同意见，鼓励学生有独特的见解。

老师们在评课议课中不断碰出思维的火花。学其所长，言有所得，营造出浓烈的教研氛围。教无涯，研无止，本次公开课使老师们互相学习，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长。