为深入推进学校党建课题《党建引领下的中职专业教育教学模式改革与创新》的实践研究，探索党建与专业教学、课程思政深度融合的有效路径，近日，两位课题主持人分别开展了别开生面的公开课教学，以鲜活课堂展现“党建+专业+思政”育人新样态。

手缝工艺课：一针一线绣出红色信仰

课题主持人吴晓天老师以《手缝工艺基础与训练》为题，打破传统工艺课单纯练习针法的模式，将红色文化元素有机融入手针缝制实践。课堂上，吴老师摒弃枯燥的单一针法训练，创新性地以五星、党徽等红色图案为教学载体，引导学生在掌握平缝、回针、锁边等基础手缝工艺的同时，潜移默化地接受红色教育。

学生们专注走线、精心缝制，原本单调的技能训练变得生动有趣。不少平时学习积极性不高的学生也认真完成了自己的红色主题作品，课堂氛围热烈，教学效果显著。这堂“有温度、有信仰”的工艺课，成功实现了技能训练与思政育人同频共振，为党建赋能专业教学提供了鲜活范例。

  口语交际课：即席发言传承红色基因

另一位课题主持人秦芳老师以《口语交际·即席发言》为题，面向2025级服装对口班开展红色主题公开课。课堂以央视主持人大赛选手90秒即兴考核视频导入，激发学生兴趣。在案例学习环节，教师增设红色主题案例——一位团员代表在“学党史、强信念、跟党走”主题团日活动后，用“一束白菊、一段誓言、一份责任”三个关键词即席发言，引导学生提炼出“灵感串联”“三点式”等快速构思方法。

角色模拟环节将课堂推向高潮。其中一道红色情境题要求学生即席谈一谈听完《红岩》中江姐故事后的感受，学生用一句话深情表达了对革命先烈的敬仰。教师为勇敢登台的学生颁发“红色之星”纪念徽章。拓展延伸部分，教师结合蚌埠本地红色资源（孙家圩子渡江战役总前委旧址、淮河阻击战等），指导学生围绕“传承红色基因，争做时代新人”进行即席发言。课后，学生通过学习通平台提交发言视频，进一步巩固所学。

党建引领，探索“专业+思政”融合新路径

两堂公开课围绕“党建赋能教学改革”这一核心，将红色文化、革命精神有机融入专业课程，实现了知识传授与价值引领的统一。学校党委始终坚持党建引领，鼓励党员教师立足岗位创新教学模式。此次两位课题主持人的公开课，是《党建引领下的中职专业教育教学模式改革与创新》课题的深化实践，成功探索出“党建+专业+思政”融合教学的新路径。未来，课题组将继续深挖本土红色资源，推动更多专业课程与党建育人同向同行，为培养“红心向党、技艺精湛”的新时代中职人才贡献力量。