近日,计算机与数字艺术系召开系部专题工作会议,李振海主任针对复学后的教师情绪变化与学生思想情况,做了一个专题的师德师风讲座:“规范课堂行为,上好每一节课”。
师德与师风建设是学校教师的一把尺子,一个标杆,如何规范教学过程的教师行为,是提高教学质量的根本,如何用好这把尺子,规范教师的教学过程和在教室的行为举止,李振海主任提出了以下的几个方面的要求:做学生的良师与益友,与学生交朋友要注意“度”的把握,即要了解学生的需求也要引导学生对好坏、美丑的区分,这样才能让学生在你的课堂,尊重你;专业课教学融入思想教育内容,加强专业课教学过程中的爱国主义教育,热爱中国共产党的教育,即要教书也要育人,把学生培养成为有品德、守纪律社会主义建设者;与学生接触要得体大方,在与学生接触的过程即合规也要守法;用自己的行为规范来影响学生,以个人行为影响学生,不在教室内接打手机等行为,保证上课过程的完整性与规范化;合理运用技术手段监督教学过程,学生在课堂的行为规范,教师有权进行规范与管理,课堂玩手机现象严格管理,保证教学过程中学生能全身心投入到学习的过程中。
师德师风建设,非一日之功,我们要经常提,以规范教师行为,提升学生素质,把职业教育的国家目标加强并实施。