蚌埠工艺美术学校计算机系部分老师,本着学习的态度,来到安徽省第一轻工业学校,走进教室,与第一轻工业学校的同行们进行“同课异构”教学法探讨。
课堂教学方法是中职学校教学活动研讨的永恒的话题,探讨教学方法改革,提高教学质量也是中职学校质量提升工程中必须完成的项目,这对提高教学水平、提升教学质量有着极其重要的作用。两校计算机系教师达成共识:对课堂教学法改革,通过“同课异构”的形式,展开多层次、多渠道的教学方法探讨,为提升计算机课程教学质量做足课前预备活动。
在此次教学活动,工艺美术学校朱民老师、第一轻工业学校杨萍老师展示了相同课程《FLASH遮罩效果教学》,在展示活动中,各自的优点都得到了很好的体现,相同课程的比较法教学更吸引同学们的学习,也得到了两校教师的认可,这种比较也同时进行互相补充,各自也能看到自己教学的不足。
教科研形式的改变,真正体现了教学科研的意义,教师在这个过程中获得进步,可最受益的是学校,学校要把这样的活动继续开展下去。