入冬时节，万木萧瑟。在蚌埠职教园区内，蚌埠工艺美术学校却洋溢着春天的气息，充满着活力，洋溢着激情。每当下午放学的铃声响起时，同学们迈着欢快的步子从教室里走出来，奔向另一个学习的场所。铃声不是学习的结束，而是另一堂课的开始，这就是蚌埠工艺美术学校开展的二课活动。同学们在自己感兴趣的课堂内认真学习，刻苦训练，平静的校园内顿时喧闹起来，充满着勃勃生机。

二课活动，最美的风景线

校园文化是一所学校最根本特征表现，也是评价一所学校的核心竞争力的重要标准，校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义

蚌埠工艺美术学校搬迁至职教园区内后，面对着优美的校园环境，优良的教学设施，众多的学生，如何培养出优秀的祖国建设的有用之材，这就成为了蚌埠工艺美术学校要完成的必答题。

蚌埠工艺美术学校在狠抓文化课和专业的课堂教学之时，还通过多方举措狠抓校园文化建设。注重环境育人，通过校园环境建设，实现了校园整体的绿化、美化、亮化，形成了良好的“花园式”育人环境；把国学列入学生必修课程，加强传统文化教育，丰富了学生传统文化的修养；而由学生处倡导，课任老师响应开展的二课活动，在这料峭的冬季里次递开放，漫延成片，形成了一道美丽的风景线。

二课活动如繁花似锦，次第开放

在这座大花园里，盛开着各色鲜花：学前教育专业杨漫老师把尤克里里，这种带着洋气的乐器和传统民族乐器古筝的缩小版—小古筝引入了第二课堂，成立了《尤克里里》《小古筝》兴趣小组，把学生的专业技能和兴趣爱好连在一起，吸引了许多学前教育专业的学生报名学习，也吸引了其他专业的同学学习。与其说艺术能吸引女生的注意力，然而崇尚武力的项目——散打同样也吸引了许多女孩子前来报名，朱宝忠老师的散打兴趣小组，第一天就爆满，在招收的近70名学生的散打兴趣小组，女生所占的比例就接近一半，勇敢将不再属于男生了。足球是男孩子喜欢的项目，虽然第一批只招收了10位同学，但他们在高伟老师的带领下刻苦训练，一丝不苟，他们有一个理想，一个信念，希望能代表学校和其他学校的足球队一决高下，为学校争得荣誉。美术是学校艺术类专业的基础，为了打好这个基础，提高同学们的美术素养，培养他们的审美观，美术教研室成立了美术兴趣小组，由教研组长周友红亲自担纲，教授学生们素描色彩特技能。这位素描大师吸引了学校不同年级和班级的爱好美术的同学们，他们围坐在周老师的身边，静心临摹，潜心学习。张玉老师也应班主任的要求，成立美术兴趣小组，利用业余时间帮助同学们提高美术水平。英语组的老师们也不甘落后，在组织训练同学们参加市级职业英语技能大赛的同时，成立了英语兴趣班，专门辅导同学们的英语阅读和写作能力。学校相继成立了健美操、舞蹈、网球、动漫等兴趣小组，各种兴趣小组如雨后春笋般地涌起，使得校园里洋溢着生趣，活动中流淌着情意，学生享受着成长的快乐。

校园的“春天”更美好

为了校园繁花似锦，为了校园青春洋溢，老师们克服了交通不便，教学任务繁重的困难，为了学生的成长，殚精竭虑，发挥自己的特长，主动承担二课任务，不计报酬，只讲奉献。只要学生有需求，只要对学生的成长有利，就无条件付出。

丰富的二课活动调动了同学们学习知识的自觉性，丰富了同学们的业余生活，张扬了同学们的个性，增强了同学们的本领。他们在校园文化的花园里尽情吮吸着知识的营养，培养着健全的人格。学习已经不再是枯燥的事情，以兴趣为导向，寓教于乐，学自己喜欢的知识，做自己喜欢做的事，同学们学习的热情高涨，不再有畏难情绪，在学习中享受成功的喜悦，在困难中磨练自己的意志。二课活动已经呈现出星火燎原之势，同学们沉浸在学文化，学知识，学本领的氛围中，全校学习气氛浓厚，呈现出春天般生机勃勃的景象。