2016年11月7日下午第一节课，在实训楼四楼多媒体教室，秦芳老师上了一堂精彩的语文口语交际课。《口语交际·自我介绍》以学生活动为主，可采用案例教学法、情境教学法、活动训练法等多种形式进行教学，引导学生克服羞怯、紧张的心理，勇于展示、亮出精彩自我。整个课堂环节紧凑、安排合理，分小组情境模拟活动激发了学生的兴趣和热情。

    课后，基础部老师进行了听评课活动。在这堂课上学生主体地位体现明显，参与率较高，课堂气氛融洽，教学达到了预期的目的。但在肯定的同时也指出了一些不足之处，部分学生准备不充分，在课堂上介绍自己的时候语言不够流利、态度不够认真，教师应及时作出相应的引导。