2016年10月18日下午第二节课，杭忠国老师上了一节校级公开示范课，课题是职业生涯规划《性格及其调适》，基础部的老师参加了听课、评课活动。

    课堂上，杭老师从提问学生是什么性格入手，充分调动了学生学习的积极性和主动性。16级对口高考班的学生热情、大方，回答问题声音洪亮，整个课堂气氛融洽。杭老师结合学生实际创设学习情境，对教学环节的设置深入浅出，激发了学生的学习热情。

    课后，听课的老师对如何提高德育课的教学质量，增加学生学习该课程的兴趣进行了热烈的讨论。在教育教学实践中，只有从学生的心理特点出发，激发学生兴趣，才让职业生涯规划课走进学生的心灵。