2016年10月18日下午第二节课,杭忠国老师上了一节校级公开示范课,课题是职业生涯规划《性格及其调适》,基础部的老师参加了听课、评课活动。
课堂上,杭老师从提问学生是什么性格入手,充分调动了学生学习的积极性和主动性。16级对口高考班的学生热情、大方,回答问题声音洪亮,整个课堂气氛融洽。杭老师结合学生实际创设学习情境,对教学环节的设置深入浅出,激发了学生的学习热情。
课后,听课的老师对如何提高德育课的教学质量,增加学生学习该课程的兴趣进行了热烈的讨论。在教育教学实践中,只有从学生的心理特点出发,激发学生兴趣,才让职业生涯规划课走进学生的心灵。