各班级:
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,为全面贯彻党的教育方针,进一步落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》及新颁布的《职业教育法》等文件精神,紧扣教育部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》等文件精神,引导学校围绕立德树人根本任务,构建“三全育人”体系,进一步加强我校班主任队伍专业化建设。经研究决定,举办蚌埠工艺美术学校2022年班主任业务能力大赛。现将有关事宜通知如下:
一、活动组织
主办:蚌埠工艺美术学校
承办:蚌埠工艺美术学校 学生处
二、参加对象要求及名额
班主任业务能力赛项为个人名义报名,参赛选手为蚌埠工艺美术学校在职班主任,累计担任班主任2年以上(截至2022年10月30日),要求参赛教师爱岗敬业,热爱学生,责任心强,有较强的组织、协调和处理问题的能力,并能为人师表,能起到良好的模范带头作用。
参赛名额:所有在职班主任
三、赛项安排
符合条件的在职班主任全部参与,校级比赛采用材料评选方式进行。
第一阶段:初赛(9月5日至9月26日)
各参赛教师以班级为单位,于9月26日前提交班级建设方案。
第二阶段:决赛(10月10日-10月24日)
进入决赛选手补充提交班级建设方案、班级教育故事、主题班会设计方案各一份,各项材料具体要求见附件。
四、比赛计分办法及奖项设置:
大赛根据参赛教师作品进行评分,按参赛教师择优选择前十二名,评选为校级比赛优胜奖,进入下一阶段参加市级比赛。
学校对获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
五、相关要求:
(一)参赛作品、参赛选手登记表于11月8日前报蚌埠工艺美术学校学生处,学校组织专家进行评审。
(二)高度重视,广泛动员。学校要高度重视开展此次比赛活动,学校分管领导负责,相关部门和人员负责活动的组织和实施,各部门联动,齐抓共管。学校要按照要求组织教师参加比赛,要制定学校活动实施方案,做到有制度、有措施、有落实、有成效。
(三)认真组织,及时报送。学校要按照具体通知部署,认真做好各项活动的组织和宣传工作,严格按照要求及时报送材料,确保活动顺利完成。
(四)参加评比的作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,因此类纠纷而产生的法律责任,由参赛者承担,主题班会方案设计等参赛作品的处理权归学校所有,可在相关活动和资料中使用,不支付作者报酬,作者享有署名权。
联系人:周 洁 邮箱:gymxxsc@qq.com
蚌埠工艺美术学校 学生处
2022年9月2日
蚌埠工艺美术学校2022年班主任业务能力比赛实施方案
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署,积极推进职业教育领域“三全育人”,培育和践行社会主义核心价值观。坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的总体思路,引导学校和教师以立德树人为根本任务,推动学校加强班主任队伍专业化建设。
二、组织领导
组 长:胡业武 陈劲松
副组长:朱兰帜 张良树 王驹
成 员:李 琳 周 洁 李亚平 王培松 崔 敏 宋丽丽
杨 静 沈明磊 方 东 高 祥
三、比赛流程
比赛符合条件的在职班主任全部参与,比赛共分初赛和决赛两个阶段。
1.班级建设方案。参加教师根据中等职业学校学生思想道德教育、人才培养等有关规定和要求,结合班级实际情况,撰写目前所带班级建班育人实践中使用的完整中职阶段(中职班为入学到毕业全过程,五年制高职为前三年级)班级建设方案,推进建班育人。班级建设方案应包括但不限于班级情况分析、班级建设目标、建设内容、主要措施、活动安排等要素,字数不超过5000字(不含《班级学生基本情况表》)。
2.班级教育故事。参加遴选教师结合建班育人实践,选取自己在班主任工作中亲身经历的所带班级真实、典型案例,撰写教育故事。教育故事应能反映参赛选手对班集体建设、学生教育培养的工作举措和成效,能体现出班主任的教育理念、职业素养和业务能力;选取的案例要具有典型意义,可结合纪念重大历史事件、国家公祭仪式、开学和毕业典礼、升旗仪式、入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等主题的班级活动,反映时代要求、育人工作特点和规律,能展示某一类教育活动或情景处置的育人智慧。字数不超过1500字。
3.主题班会设计方案。参加遴选教师按照班级建设方案的时间进度安排,选择一次备赛期间应正常安排的主题班会,提供主题班会设计方案。
四、材料要求
文档材料要求规范、简明、完整、朴实,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。文档按“类型”命名,如“班级建设方案”等。
蚌埠工艺美术学校
2022年9月2日
2022年蚌埠工艺美术学校中等职业学校班主任能力素质大赛登记表
蚌埠工艺美术学校2022年班主任业务能力参赛汇总表