各班主任、语文组：

为了响应安徽省教育厅《关于开展第二十届全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育活动的通知》，按照市教育局指示精神，现将在我校各班级中开展“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书、征文、演讲活动的要求、安排通知如下：

一、广泛主题教育活动的重要意义。“五好小公民”系列主题教育活动，是配合教育部门和学校全面落实立德树人根本任务，在青少年中培育和践行社会主义价值观的重要举措，是学校德育工作可以信赖和领先的重要平台。“五好小公民”是指在家庭做孝顺父母、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信的“小标兵”，在学校做团结友爱的“小伙伴”，在社区和公共场所做爱护公物讲究卫生、保护环境的“小卫士”，做独处和心理健康、勤于自立的“小主人”，体现了对一名学生思想品德的综合要求，是社会主义核心价值观的具体体现。各个班级应广泛宣传主题教育活动的重要意义。

二、活动安排。

1、教育局拟于2017年4月下旬组织全市教育系统五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育读书征文评选和演讲比赛。蚌埠工艺美术学校拟定于3月中旬开展活动，在4月初完成征文和演讲比赛评比，获奖文章和选手参加市教育局的评选。

2、在开展活动前，请各班班主任到基础部办公室领取《我们是好伙伴》读本，让班级学生阅读。

3、读书活动：各个班级织开展多种形式的读书活动，通过交流讨论，升华认识，提高综合素养。结合读书内容，组织学生开展诚信友爱、互帮互助实践活动，开展与留守少年结对子、手拉手等社会实践活动。

4、演讲比赛：在读书、实践活动基础上组织开展主题演讲，以加深理解、锻炼才干、传递正能量。各个班级要组织开展班级演讲比赛，选出优秀选手参加校级比赛。由班级任课语文老师负责辅导班级学生的演讲，每个班级上报1名学生参加校演讲比赛。

5、征文比赛：结合读书和社会实践活动，组织参加主题教育活动的学生写一篇征文，谈体会和收获。由班级语文老师辅导学生征文写作，每个班级上报5名学生参加校征文比赛。

三、奖项设置：

1、对在主题教育活动中表现突出的班级、授予校级“我们是好伙伴”优秀班集体称号。

2、对在主题教育活动中表现突出的学生，授予校级“五好小公民——诚信友善好少年”称号。

3、对积极指导学生参加征文、演讲比赛的老师，颁发和该学生所获奖项一致的指导奖。

4、校级征文、演讲比赛，奖项分为：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9 名，优秀奖若干。

                                                       学生处、基础部

                                                        2017年3月3日