蚌埠工艺美术学校是安徽现代城市职业教育集团副理事长单位，为了加强集团内成员间相互交流，促进职教融通 ，我校组织教师参加城市建设专业群“高质量城市建设人才培养”专题研讨会。在会上，我校计算机与数字艺术系主任朱民同志做了主题发言，她说：“中高职一体化的教学模式改革探索是职教集团教学管理的重要内容，中高职专业对接是做好校校之间教学对接的基础，作为中等职业学校，对学生的专业知识的培养，要通过中高职间专业对接，同步定义教学内容和教学范围。同时，高职院校要掌握各个学校专业教学内容，保证各学校间的教学内容基本一致。只有中高职的对接成功了，办学方向定位准，不做重复劳动，对人才培养是极其有意义的”。

我校艺术设计系高级讲师杨文就室内艺术设计、环境艺术设计和计算机平面设计专业教学做发言：“中高职对接在专业建设上很重要，中职学校教学内容即要符合中职教学大纲要求，也要考虑学生升学后的学习，就室内艺术设计、环境艺术设计和平面设计几个专业的内容谈自己的一些想法，中职学校学生以技能培养为主，设计思想与设计理念不是很成熟，只能是慢慢去熏陶，也就是一点点的灌输，设计要有理念，有思想。现在的学生年龄小，思想很活跃，但目标不明确，设计灵活但缺乏思想性，主题意识不强，在中职阶段，重点培养学生技能与技术，在高职的环节要培养学生的设计思想、设计能力，以设计为中心”。

职业教育集团化办学，是人才培养的一种模式，对于现代产业结构与人才需求，做出更加合理的人才培养模式调整，也是符合党的人才培养方针政策，我们要从多方位、多角度研究职业教育模式，提升国家对技术人才培养能力，特别是对密集型、技能型人才的培养。