为深化职业教育改革，弘扬工匠精神，推动教学科研与技能创新深度融合，鼓励教师在追求梦想的道路上坚定信念、勇往直前，不断挑战自我、超越自我，2025年4月28日在“杨梅劳模创新工作室·杨梅技能大师工作室”开展了“匠心引领·逐梦前行”交流研讨会议。工作室负责人杨梅老师及全体工作室成员齐聚一堂，围绕团队建设、教科研实践、工匠精神传承等展开交流研讨，为职业教育高质量发展注入新动能。

　　交流会上，杨梅老师及团队老成员热烈欢迎新加入的成员，她指出：“教师的专业成长和工匠精神的传承是工作室发展的核心动力，新鲜血液的注入让团队更加有活力，也为青年教师成长和学生培养提供了更坚实的保障。”工作室以“教学研讨、技术创新、技能传承”为三大支柱，致力于打造“学习型、实践型、创新型”团队，通过劳模示范引领作用，激发团队创新活力。

　　杨梅老师强调，教科研是提升职业教育质量的关键抓手，“工匠精神是职业教育的灵魂，需融入每一堂课、每一次实训！”劳模精神、劳动精神和工匠精神是工作室的灵魂。杨梅结合自身经历，从“脚踏实地、一丝不苟、精益求精”三个维度解读工匠精神的内涵。要求团队成员在教育教学中要以身作则，通过示范引领，能够潜移默化地塑造学生的价值观、行为模式和学业态度。在教学设计、实训指导中注重细节规范；通过技能竞赛、强化职业素养，树立榜样力量。

　　活动最后，杨梅总结道：“工作室既是技术创新的‘孵化器’，更是匠心传承的‘纽带’。 今后，工作室将继续通过“传帮带”和“点—线—面”辐射机制，促进成员之间的交流合作，增强团队的凝聚力和战斗力，为青年教师的成长提供学习交流的平台。希望团队全体成员以‘做中学、学中研、研中精’的态度，为区域产业培养更多高素质技能人才！”本次会议通过目标共商、路径共谋，进一步凝聚了团队共识，团队成员在共同目标和愿景下，匠心引领，携手并进，共同推动工作室的发展，为职业教育提质培优按下“加速键”。