近日，为了提高教学水平，推进教学与科研工作规范化，计算机系组织学期阶段性公开课的教学活动，徐文辉、朱民、孙保林三位教师参加了此次系部组织的公开课教学活动。

徐文辉老师的公开课的教学内容为3Dmax，多边形建模中的人体建模部分，他的课程选择的是一个人体耳廓的制作过程，这是比较有难度的教学内容，徐老师能够抓住教学的重点与难点，认真分析制作过程，设计好教学流程，在演示与操作过程一气呵成，对重点与难点重复演示，有些对该软件不熟悉的老师听过他的课程，也能操作制作出耳廓的效果，这足以说明这节课的教学效果是很好。徐老师教前准备充分，素材准备合理，课程难易程度把控效果好。

朱民老师ＦFLASH课程，FLASH动画是每个专业的学生最为喜欢的课程，将图形或者是图片通过关键帧设置，完成动画效果，精彩的动画吸引着学生的眼球。让学生们跃跃欲试，都想去做自己喜欢的动画，有的喜欢漫画的同学把自己的漫画做成了动画效果。朱民老师的教学活动很吸引人，她课前准备充分，讲课时段分明，教学过程讲练结合，教学过程严谨有序，把控教学内容难易有度，教学过程合理，时间控制到位，作业安排难易分开，对于接受能力强的同学安排稍微有挑战性的作业，学生也以自己做出有难度的作业而骄傲，同时也提出了职业学校教学过程中的层次教学法，比较适合现在的中等职业学校教学过程。

孙保林老师的PHOTOSHOP课程，通过给定的素材，讲解制作一个阳光币设计的全过程，通过演示操作，由抠图到合成的过程，每一步认真讲解，细心操作，让学生能看懂，能操作。更为优秀的是课前讲了一个小故事，通过这样情感融入式教学方法，让人感觉到电脑教学也能加入情感式教学，让机械式的操作与育人相结合，真正达到了教书育人的目的，课前准备充分，教学内容深浅适度，过程合理。

最后，系部全体老师集中108会议室进行了评课活动，提出了教学过程中的不足，并对各门课给出了很好的建议。也提出了以后的希望，希望以老带新的方式带出一批能教学、懂教学、会教学的优秀团队。