12月27日中午，蚌埠工艺美术学校基础部在校会议室召开学前教育专业建设会议，学前教育的班主任、文化和专业课老师参加了会议，讨论了学前教育建设的相关议题，并基本落实了下学期开设的课程。会议由王福利主任主持，

蚌埠工艺美术学校基础教学部负责学前教育专业的建设 ，自2011年开设学前教育专业以来，办学规模起来越大，学生毕业后到市各类幼儿园就业，受到幼儿园和家长的欢迎，有一定的社会影响力。自从搬进园区后，学前教育专业建设了标准的舞蹈房、琴房，配置了智能化的教学系统，办学条件大大改善，生源猛增。面对大好的局面，蚌埠工艺美术学校基础部并没有满足现状，固步自封，而是勇于改革，锐意创新，决定重新修订并完善学前教育建设方案。

会上，专业课张美美老师解读了新的《蚌埠工艺美术学校人才培养方案》，并同老师具体商讨了课程结构和课程安排。老师们从自己所带的课程，从幼儿园的实际需求角度看问题，对整体方案提出了合理化的建议。

综合老师们的意见，大家认为《蚌埠工艺美术学校学前教育专业人才培养方案》和课程结构体系是对现有教学方案和体系的一次较大的改变，它将原有的较为简单的培养模式，变为更加科学、周密、合理和实用，丰富了学前教育专业的内涵，它是以文化课为基础，强化专业技能，围绕学前教育的五大领域所涉及到的幼儿活动的各个方面，注重培养学生既有较高的文化素养，又有扎实的专业技能的优秀毕业生。通过有系统的学习和实践，我们培养出来的学生，在幼儿教学和管理中，在考教师资格证和参加种类专业考试中都能积极参与 ，取得好成绩。

老师们还就方案中提出的在高二教学中安排《幼儿舞蹈创编大赛和幼儿手工作品展》 和高三开展幼儿教学技能大赛进行了讨论，大家认为这两个活动设计得非常好，不仅有利于提高同学们的专业技能水平，同时还对同学们的团队意识、创新能力、协作管理能力有着极大的促进作用。老师们还根据新方案，拟定了新学期的教学计划，为新学期的教学提前谋划，做好了充分的准备。