为了更好的给教师提供交流互动的平台，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。2018年11月29日，蚌埠工艺美术学校与一轻校开展计算机应用专业“同课异构”课堂教学研讨活动，全市有20多位老师参加了此次研讨活动。

本次同课异构活动在蚌埠市教科所安排，蚌埠工艺美术学校的倪垚老师与一轻校的吴小菊老师进行执教，执教的课题是《计时器的应用》，倪老师采用翻转课堂的模式及任务驱动法进行教学，课堂中时刻不忘对学生进行思想教育灌输，吴老师采用案例教学法进行教学，通过案例实践进行知识的传授。两堂课，都充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念，教学效果良好。

本次“同课异构”教研活动，拓宽了教师的视野，让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学策略所产生的不同教学效果，让教师们在比较、反思和研讨过程中，切磋交流，碰撞提升。本次活动，活跃了教研氛围，促进了教研工作的开展，提高了教师的教学水平和教研能力。