进入蚌埠职教园区快一年了，蚌埠工艺美术学校学生处在这一年的时间里，带领着全体班主任和所有学生们不断研究与探讨在新环境下的管理方法。本学区，按照园区统一要求，学校开展了关于五项制度整治管理的一系列活动，胸卡的佩戴与管理便是其中不可或缺的一项内容。

放学后，会议室里，由学生处组织安排，所有班主任老师又聚在一起，大家对胸卡的佩戴情况与管理方法展开了积极地交流与讨论。

    这一学期已过大半，学生对于胸卡的佩戴习惯已经基本养成，如何教会他们更严格地规范佩戴胸卡是现阶段班主任老师探讨的重点问题。有的同学觉得学校和宿管老师对他们已经非常熟悉了，所以照片从胸卡上脱落却未及时重新粘贴；有的同学胸卡的挂绳断了，于是把胸卡装进了口袋，等老师查问其才会掏出来……细小的问题，却是我们作为学生管理者引导他们养成良好习惯的切入口。在本次交流会中，班主任老师们集思广益，热烈交流自己在学生习惯养成和行为管理方面的小妙招、小窍门。

通过本次交流与研讨，更加树立了班主任老师“育人成才，从细节管理”的信念，同时为培养更高素质的中职学生打下更坚实的基础。

“十年树木 百年树人”，在我校班主任老师的耐心管理下，我们有信心通过点滴教育把孩子教得更好！